6月8日下午，《OPC九级人才能力标准（试行）》发布暨共建研讨会在杭州电子科技大学下沙校区举行。会议由杭州电子科技大学人工智能开源生态学院牵头，来自省经信厅、省教育厅、团省委等省级有关部门，杭州市西湖区相关单位，以及Datawhale、魔搭社区、云谷中心、杭州资本、商汤科技、高等教育出版社等共建与试点单位的70余位代表参加。
会上，《OPC九级人才能力标准（试行）》发布并作专题解读。该标准面向人工智能时代人才能力评价需求，围绕“One Person Capability（一人AI全栈能力）”，将能力成长划分为学习者、构建者、创造者三大层级，并细化为L1至L9九个等级，为学习者从认识AI、使用AI，到构建应用、交付价值、协同系统、贡献生态，提供了可学习、可训练、可评价的进阶路径。
用新的尺子评价AI时代的新能力
发布会上，Datawhale创始人、杭州电子科技大学人工智能开源生态学院副理事长范晶晶对标准进行了详细解读。他表示，人工智能正在改变学习方式、工作方式和创新方式，人才评价也需要从单一的学历、简历和考试成绩，转向真实任务、真实项目和真实贡献。
根据标准设计，L1“认知者”关注对AI能力边界的理解，L2“工具使用者”关注使用AI完成具体任务，L3“场景识别者”关注发现可被AI改造的真实场景，L4“工作流搭建者”关注可重复运行的AI工作流，L5“应用构建者”关注从0到1开发AI应用。进入更高等级后，L6“价值交付者”关注真实订单和交付结果，L7“业务闭环者”关注获客、交付、收款完整过程，L8“系统协作者”关注多智能体和远程团队协作，L9“生态贡献者”关注活动带动、就业带动和开放社区价值创造。
这一标准的特点，是强调能力证据可记录、可验证、可复盘。作品发布、平台记录、项目交付、社区贡献、真实订单、活动组织等，都可以成为评价学生AI能力的重要依据。
多方共建，让标准在真实场景中试起来
会议同步启动“OPC人才能力评价与生态共建试点”。西湖区委组织部、杭州电子科技大学、Datawhale、魔搭社区、云谷中心、杭州资本、商汤科技、浙江省智能经济与智慧城市促进会、潮新闻、高等教育出版社等单位代表共同参与启动。
魔搭社区高校负责人王银超在分享中介绍，魔搭社区已沉淀了大量开发者、模型、数据集和应用，开发者在平台上的项目记录、运行结果和协作过程，为AI人才评价提供了真实数据基础。云谷中心代表王闯表示，希望让有想法、有能力的OPC人才找到真实落地点，在真实场景中接受检验和锤炼。商汤科技产品运营总监王尚表示，企业在真实任务和竞赛场景中沉淀的案例样本，也可以反哺标准评估认证。
与会省级有关部门负责人在指导发言中指出，OPC九级人才能力标准（试行）的发布，是浙江在人工智能人才评价领域的一次制度创新探索，有助于为产业场景对接、青年发展服务和高校人才培养协同提供可操作抓手。
建设“没有围墙的学院”，探索开放生态育人
杭州电子科技大学党委书记王尧祥在致辞中表示，人工智能的发展正在推动高等教育从知识传授走向能力建构。高校要主动打开边界，把真实项目、真实场景、真实评价引入人才培养全过程，让学生在开放生态中学习、实践和成长。
近年来，杭电持续推进人工智能与开源教育融合。依托人工智能开源生态学院，探索建设“没有围墙的学院”。学校把开源社区、技术平台、产业场景、资本资源和政府政策转化为育人要素，推动开源项目进课堂、真实贡献进评价、优秀成果进孵化。
人工智能开源生态学院院长徐旭初表示，学院将以OPC九级人才能力标准（试行）为牵引，继续推进“学、练、赛、证、用”五步贯通，帮助更多学生在人工智能时代掌握真实、可证明、可迁移的能力。
服务浙江人工智能创新发展高地建设
本次会议也是杭电服务浙江人工智能创新发展高地建设的一项具体行动。学校将进一步联合政府部门、开源社区、产业平台、基金资本和出版传媒等多方力量，围绕课程建设、项目实践、贡献认定、能力认证、成果孵化等环节开展试点，让标准在真实教学、真实项目和真实场景中接受检验。
下一步，杭电将继续发挥电子信息特色和人工智能人才培养优势，以人工智能开源生态学院为载体，深化开源生态育人改革，形成更多可落地、可推广的做法，为浙江建设人工智能创新发展高地贡献杭电力量。
